Результаты поиска по запросу: [ММОМА] Жиль Делез и Фрэнсис Бэкон. Дилеммы восприятия (Ксения Голубович)

Курс "Искусство и интеллектуалы в ХIХ–ХХ столетиях" Лекция 7. Вальтер Беньямин о фотографии и живописи Лекторий ММОМА 16 апреля Речь пойдет о текстах Вальтера Беньямина о фотографии и кино и о ее отличии от живописи. Мы посмотрим, где происходит слом между двадцатым веком и даже всей...

Город как метафора Цикл лекций о большом городе как уникальном культурном, философском и художественном явлении. Этот курс посвящен изучению большого города как уникального культурного, философского и художественного явления. Мы исследуем, как в микро- и макрособытиях города формируется новая...

Город как метафора Цикл лекций о большом городе как уникальном культурном, философском и художественном явлении. Этот курс посвящен изучению большого города как уникального культурного, философского и художественного явления. Мы исследуем, как в микро- и макрособытиях города формируется новая...

Курс "Искусство и интеллектуалы в ХIХ–ХХ столетиях" Лекция 6. Славой Жижек и Альфред Хичкок. Апроприация образов массовой культуры Лекторий ММОМА 2 апреля Книга, принесшая первое внимание пост-модерному Славою Жижеку и всей словенской группе – «Все, что вы хотели знать о Лакане, но боялись...

Курс "Искусство и интеллектуалы в ХIХ–ХХ столетиях" Лекция 2. Фридрих Ницше о Рафаэле и Вагнере Лекторий ММОМА 5 февраля Знаменитый «новый» анализ трагедии и музыки Вагнера, выносящий эти явления за рамки эстетики, и показывающий их как смыслообразующие события в судьбе народа и духа. Работа...

Курс "Искусство и интеллектуалы в ХIХ–ХХ столетиях" Лекция 1. Роль идей в истории искусства и визуальных образов в философии Ксения Голубович 15 января В вводной лекции речь пойдет о том, для чего и как философы и литераторы обращаются к произведениям визуального искусства, к искусству как...

Курс "Искусство и интеллектуалы в ХIХ–ХХ столетиях" Лекция 3. Мартин Хайдеггер и "Башмаки" Ван Гога Лекторий ММОМА 19 февраля Знаменитый анализ Мартина Хайдеггера картины Ван Гога «Башмаки» (1886) вызвал много нареканий у специалистов, начиная с простого вопроса, «чьи» это башмаки –...

Можем ли мы говорить о каком-то новом Большом объекте сегодня. Что есть та направляющая, что позволит нам выйти за искусство? Тот предмет Не-искусства, который мы мыслим всерьез? Об этом пойдет речь на последней лекции цикла.

Почему москвичам надо бежать в ГМИИ, чтобы успеть увидеть выставку художников Лондонской школы. Ни одна репродукция не сравнится с впечатлением от мощи подлинника «Трех этюдов к фигурам у подножия распятия» Бэкона и никакое фото на экране ноутбука не позволит ощутить эффект присутствия от...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

«Записки Мальтиуса Бригге» - недооцененное при жизни произведение Райнера Марии Рильке, его единственный роман, который только сегодня становится классикой. Рассказ от имени обедневшего датского аристократа, приехавшего умирать в Париж. Смерть и Бедность становятся некими макрообъектами, к...

«В чем сила, брат?» – «В правде». Этот знаменитый ответ киноленты «Брат» режиссёра Алексея Балабанова, разошедшийся на мемы и цитаты, некогда послужил важной основой для формирования антизападного, антиамериканского дискурса 90-х на фоне глубокого общественного кризиса и первой волны...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

Предмет искусства: вещь, идея, чувство, образ в очередном специальном курсе речь пойдет о тех гранях, по которым мы узнаем произведение искусства, выделяем его из предметного ряда, испытываем его воздействие. этих граней традиционно четыре – и они имеют разное название в разных системах мысли –...

В своих романах и повестях Достоевский изобретает новый язык, который уводит его героев в подполе, ниже уровня обитания среднего человека и одновременно обладает потенциалом придавать ему масштаб. Ставрогин, Раскольников, Рогожин – это не просто герои писателя, это – подобно шекпировским...